<noframes id="zdbjp"><span id="zdbjp"><nobr id="zdbjp"></nobr></span>

    <noframes id="zdbjp"><address id="zdbjp"><th id="zdbjp"></th></address>

    <noframes id="zdbjp">

    山東大學“智慧教室”讓“智慧”走進校園

    2020-02-24 瀏覽:1100

    山東大學是中國近代高等教育的起源性大學,在國內外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學,是世界一流大學建設高校(A類)。山東大學(青島)繼續教育學院是我國最早從事成人高等教育、網絡高等教育和非學歷繼續教育的高等院校之一,伴隨著高等繼續教育的改革發展,山東大學繼續教育將著力實現“創辦與世界一流大學建設相匹配、國際視野下的一流繼續教育”的目標和建設具有山東大學資源優勢與辦學特色的互聯網生態平臺型終身教育服務體系。

     圖片1.JPG

     近期山東大學(青島)攜手安徽天虹,合作建設了5間智慧教室、3間高清錄播教室,通過重塑“教”與“學”空間,重建智慧教學環境,支撐教學模式創新,推動學院實現“國際視野下的一流繼續教育”。

    學校在實地參觀考察,并對比多種創新方案后,最終選擇了天虹智慧教室方案。天虹智慧教室創新性的用“ALL IN ONE一體化智慧終端”打造智慧教室,讓紛繁的系統簡單實用,且不失“內涵”,既引領了智慧教室建設的潮流,又符合學校對教學創新的迫切需求。

    圖片2.JPG

    基于教室教學應用與管理而設計的智慧教室是一種更合理的選擇,而不是單純的智能技術和設備的堆砌,對于智慧教室的建設,學校結合繼續教育學院的特殊性提出了幾點要求:

    1、相比于已建教室,智慧教室更具多元化、網絡化、數據化,發揮優質資源,引領繼續教育改革。

    2、信息化軟硬件與教學業務深度融合,做到結構簡單、功能實用、信息智能化,全面服務于教學提升、科學管理。

    3、系統高度集成,智能管理貫穿其中且遵循教學流程,管理形成科學閉環。

    經過多次交流與溝通,合作潛心打造出具有示范效應的智慧教室,讓我們一起看一下山東大學(青島)繼續教育學院是如何讓教室變得更“智慧”吧!

    教室多元化,不讓課堂限制教學

    繼續教育學院的學科種類、場地受限、授課要求較多,結合學校的現實需求與要求,教室要做到多元化復用,多模式共用,安徽天虹與學校合作用極簡的方式新建智慧教室,在滿足多媒體教學、本地教學的同時,拓展互動教學、分組教學,以及適應改革要求的網絡教學、遠程會議教研、移動學習等多項教學場景,滿足多類型、多教學場景復用需求,不再讓課堂限制教學。

    圖片3-2.JPG

    使用簡單、靈活、智能,不讓技術綁架課堂

    多數智慧教室強調功能之豐富,設備之強大,卻容易忽略院校的使用感受,安徽天虹在和院校領導擬定方案設計之初,即已考慮智慧教室的通病,功能雖強大,但過于復雜,專業性要求高等問題,遂擬定“常用的功能易使用、特色功能智能用”為設計原則之一;常用的功能如自由擴聲,無感知的雷達麥與無線麥有機結合實現擴聲全覆蓋,無束縛擴聲、智慧錄播的一鍵自動目標場景跟蹤、切換,自動關聯上傳網絡教學,無需人工干預、多媒體設備自動關聯課表或本地一鍵開啟、關閉,無需授課老師繁瑣操作;特色功能如智能物聯,系統智能判定教學環境,自動調節(燈光、窗簾、空氣、溫度),本地亦可一鍵切換授課環境模式。簡單靈活的操作、智能的使用,讓授課老師擺脫使用上的束縛,專心于課堂教學。

    圖片4-2.JPG 

    管理化“繁”為“簡”,不被業務所累

    山東大學(青島)繼續教育學院專業多、教學任務重,在管理上無論是人員、設備、教室均較為復雜,天虹智慧教室在關注課堂教學的同時,也重視管理的便利性,如課表自動關聯,課前、課中、課后智能管理教學環境與設備,本地授課老師一鍵切換管理,真正做到“所見及所控,所控皆智能”;智慧教學移動端讓管理隨時隨地移動可視化,讓一切盡在“掌握”之中;集控管理具備24小時無人值守式管理,管理做到系統自營、教學督導、設備運維、能耗管理、數據分析等多維度自動化集中管理,讓教學精細化、科學化管理,節省運營成本,提高管理效率。 

    圖片5.JPG

    ALL IN ONE一體化智慧終端,不讓建設、運維所困

    “ALL IN ONE一體化智慧終端”打造智慧教室的這一設計理念,開創了智慧教室的新變革,與學校的領導層產生了共鳴,用簡單易用的方式實現20余項功能,創造性的圍繞著智慧終端(智慧教室的核心)建設智慧教室,既解決了系統設備堆疊帶來的不兼容的問題,又解決了功能繁雜不好用的問題,建設周期與成本大幅度降低,運維更加便利。

    圖片6.JPG

        項目落成以來,受到校領導層和體驗老師的廣泛贊譽,天虹智慧教室拓展了山東大學資源優勢,推進了互聯網生態平臺的建設,讓教學更加多元,管理更加科學。安徽天虹用簡單易用的方式打造智慧教室,開創了智慧教室的新變革,總體而言,天虹智慧教室的逐步深入應用,有效的提升了教學信息化的建設水平,讓山東大學(青島)繼續教育學院的互聯網+教育更智慧!

    ?
    网投快三